גישות פרקטיות

סמכות הורית חדשה

כבר שנים שאני עוקבת אחרי השיטה. מסתבר שאת הספר "הסמכות החדשה" קראתי ונדמה היה לי שהבנתי…בדיעבד הסתבר שעשיתי הפוך. כאשר המצב עם הילד בבית התחמם, אני הגבתי וזכיתי לתגובה והמשכתי להגיב. ואחרי שארע הפיצוץ גררתי את שנינו לחדר בניסיון חסר תוחלת "להריע" את העניינים. בלשון הסמכות "הסלמתי". בסמכות החדשה למדתי:

1. אתר טריגרים, לסלק אותם מהבית או לשנות את מעמדת בסדרי העדיפות שלנו (מחשב, טלפון, שיעורי בית)
2. להגדיר את הקוים האדומים ולהכריז עליהם (במקרה שלנו אלימות מכל סוג, בהמשך "כשנרגע" יוכרזו נושאים נוספים)
3. להשהות תגובה, להימנע מלהיגרר, תגובה קצרנ ותמציתית
4. להיעזר בתומכים
5. לקיים התיישבות (על אירועים "אדומים" שאירעו בבית או בביה"ס וכו'.
6. לסמן  (אני והתומכים) לגבי אירועים לא רצויים ושאינם "אדומים"
7. לסמן (אני והתומכים) לגבי אירועים חיוביים מכל סוג כולל התאפקות (גם אם קצרה) בתחום "האדום"
8. לקרוא לתומכים בעת משבר, סכנה, להתייצבות מיידית או תוך כשעה וחצי.
9. החצנה 

כתיבת תגובה

האימייל שלך לא יוצג באתר.

תגי HTML מותרים: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>